21Ene
¿Sabes qué es la proporcionalidad directa? ¿Qué son magnitudes proporcionales? Si aún no lo sabes, en esta entrada anterior de nuestro blog te explicamos qué es la proporcionalidad directa y para qué sirve. Si ya lo sabes, te reto a que identifiques cuál de estas tres situaciones se trata de un problema de proporcionalidad directa: […]
Seguir leyendo »19Ene
En el post de hoy vamos a ver algunos ejercicios de series unidimensionales que tenemos en las sesiones diarias de Smartick y que requieren pensar un poco más. Pero empecemos por el principio con algunos ejemplos sencillos. Por ejemplo este ejercicio en el que nos piden identificar el patrón: Observa el gusanito. Lo primero que tenemos […]
Seguir leyendo »15Ene
Smartick ha puesto a prueba los conocimientos matemáticos de los adultos españoles. El análisis de las miles de respuestas recibidas al test de retos matemáticos confirma que aprueban con dificultad una prueba con preguntas para niños de 10 a 14 años. Además, los resultados de las mujeres han sido bastante peores que los de los hombres (4,27 […]
Seguir leyendo »14Ene
En el post de hoy vamos a trabajar la regla de tres simple (directa e inversa) viendo algunos ejemplos de problemas. Si quieres, antes de empezar, puedes repasar cómo se hace una regla de 3. En primer lugar vamos a ver cuál es la diferencia entre la regla de 3 simple directa e inversa: Regla de […]
Seguir leyendo »13Ene
El blog Familia Fácil aprovecha la vuelta al cole de los niños para hablar del método Smartick, que ayuda a los niños a entender y practicar matemáticas a diario, de un modo divertido y personalizado. Destaca la importancia que los padres otorgan a las matemáticas y los beneficios de dominarlas y la preocupación para motivar a los […]
Seguir leyendo »12Ene
En Smartick queremos que nuestros alumnos aprendan mucho y que, además, tengan ganas de seguir aprendiendo matemáticas. Ya os hemos hablado en otras entradas de la gamificación y de los cambios introducidos para motivar más a nuestros alumnos. Para el psicólogo norteamericano A. Maslow, la motivación es un impulso que los seres humanos tenemos para […]
Seguir leyendo »11Ene
El Blog Mejor Educados de El Mundo aborda la poca presencia de las mujeres en las carreras de Ciencias, precisamente las que tienen una mayor empleabilidad, los mejores salarios y registran las menores tasas de paro. También destaca la escasa presencia de mujeres en el entorno emprendedor. Berta González de Vega explica que la desafección femenina hacia las carreras más […]
Seguir leyendo »08Ene
La revista Ser Padres selecciona el método de aprendizaje de matemáticas Smartick como una de las mejores apps para favorecer el crecimiento intelectual y la madurez de los niños. Se trata de una aplicación impulsada por dos emprendedores españoles, con desarrolladores propios para mejorar las habilidades matemáticas de los niños entre 4 y 14 años. Adaptada al […]
Seguir leyendo »07Ene
En nuestro día a día estamos rodeados de números e información: cuántos libros leemos en un mes, las notas que sacamos en una asignatura o las edades de los alumnos en clase. Para entender mejor todos esos datos, en matemáticas usamos tres conceptos muy útiles: la media, la mediana y la moda. Estos tres se […]
Seguir leyendo »05Ene
El post de El Confidencial «Quince Minutos» aborda las posibilidades tecnológicas y científicas que tienen sus majestades para desarrollar las habilidades de los más pequeños de la casa. Se trata de un momento ideal para dotarles de herramientas que moldeen la curiosidad de nuestros hijos, más allá de los estereotipos de juguetes para niños o […]
Seguir leyendo »05Ene
El post de nuestro fundador Javier Arroyo en blog de El Mundo «Mejor Educados» aborda el debate suscitado por las reuniones asamblearias de los miembros de la CUP sobre el futuro de Cataluña y Artur Mas y su empate a votos. Se ha comentado mucho que este empate era una casualidad o era fruto de […]
Seguir leyendo »04Ene
El blog «Mejor Educados» de El Mundo explica que los profesores españoles no necesitan formarse más, según la encuesta TALIS 2013 (Teaching and Learning International Survey). La pedagoga de Smartick apunta que aunque tan solo un 40-60% de nuestros docentes de Secundaria dicen haber recibido la formación teórica y práctica en tres ámbitos -prácticas de aula, pedagogía y contenido- […]
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