11May
Smartick organiza el primer campamento urbano para impulsar la formación matemática y tecnológica de las niñas de 6 a 10 años, del 3 al 7 de julio, en Madrid. A través de un divertido programa de actividades matemáticas, robótica y talleres de ingenio y ajedrez, queremos contribuir a desarrollar las habilidades, el talento con los […]
Seguir leyendo »28Abr
Es para Smartick una satisfacción comprobar que uno de los ganadores del XXI Concurso de Primavera de Matemáticas es nuestro alumno Diego López. En la ceremonia de entrega, celebrada en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid, recogió el segundo premio del primer Nivel (dos últimos cursos de Primaria, los alumnos más […]
Seguir leyendo »21Abr
Hay muchas maneras de celebrar la llegada de la primavera, pero Smartick apoya de forma incondicional desde hace cuatro años una: el Concurso de Primavera de Matemáticas. El sábado 22 de abril, 3.830 concursantes madrileños de la vigésimo primera edición tienen 90 minutos para resolver 25 problemas y demostrar que son los mejores en matemáticas. […]
Seguir leyendo »14Abr
Te interesa.es dedica su espacio de emprendedores a contar la historia de Smartick, una startup española que ha sido elegida una de las empresas más prometedoras del mundo por haber creado un método de aprendizaje online de matemáticas. Desde que hace cinco años pusieron en marcha el proyecto dos emprendedores españoles, Daniel González de Vega y Javier […]
Seguir leyendo »07Abr
Smartick nació para contribuir a la mejora de la educación matemática. Porque el mundo es cada vez más tecnológico y las matemáticas cada vez más imprescindibles. Otro idioma que abre puertas al futuro. Tantas como hablar inglés. En 2015 y 2016 convocamos concursos de problemas para profesores, con la intención de incrementar el conocimiento de […]
Seguir leyendo »31Mar
La revista Woman recoge los resultados del informe realizado por Smartick entre sus 10.000 alumnos, con resultados muy claros: los niños y las niñas son igual de buenos con los números en nuestra plataforma. Los estereotipos, la manera de impartir la asignatura o la presión social hace que muchas niñas, que de pequeñas no tenían aspiraciones educativas […]
Seguir leyendo »29Mar
El diario Expansión ha entrevistado a los fundadores de Smartick, Daniel González de Vega y Javier Arroyo, para conocer las claves del éxito de la startup española que ha desarrollado un innovador método para aprender matemáticas online para niños de 4 a 14 años. Se trata de una empresa española que aplica la inteligencia artificial […]
Seguir leyendo »28Mar
La revista Mundo Ejecutivo destaca la llegada de Smartick a México, el innovador método de aprendizaje de matemáticas para niños, con el que la adquisición de habilidades matemáticas es mucho más sencilla que con los métodos tradicionales. Smartick tiene más de 10.000 alumnos en 70 países y, por ahora, se puede realizar la sesión diaria de 15 minutos […]
Seguir leyendo »17Mar
Los informativos de la televisión de Castilla y León, RTVCyL, han recogido la iniciativa de la Universidad de Valladolid y Smartick para que los futuros profesores mejoren sus conocimientos matemáticos y luego puedan enseñar con ilusión a sus alumnos. Smartick, un método de aprendizaje online para niños de 4 a 14 años, quiere contribuir a que […]
Seguir leyendo »08Mar
Coincidiendo con el día Internacional de la Mujer, Smartick ha analizado el desempeño en matemáticas de los 10.000 alumnos de 70 países que realizan a diario entre 300.000 y 400.000 ejercicios matemáticos del método para practicar cálculo mental, lógica y razonamiento. Se han comparado por género y edad un montón de datos: la cantidad de […]
Seguir leyendo »01Mar
Smartick ya ha comenzado el trabajo de campo del estudio sobre el efecto de la estimulación cognitiva, ajedrez y matemáticas y su incidencia en el rendimiento escolar. Durante nueve semanas, 300 alumnos de 4º y 5º de Primaria de dos colegios madrileños, CEU San Pablo Sanchinarro y Alameda de Osuna, realizan a diario sesiones de […]
Seguir leyendo »17Feb
El diario El Mundo, en su suplemento Zen, aborda la brecha existente entre los niños y las niñas con respecto a las matemáticas. Según un estudio de la revista ‘Science’ si bien de pequeñas las niñas se ven igual que sus compañeros, cuando se van haciendo mayores se consideran menos brillantes que ellos. Todavía hay […]
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